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学校党委书记、校长孙永龙等校领导参加“课程思政”专题教研活动
来源:教务处    作者:    发布日期:2020-10-14    阅读次数:[]

  为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》,促进“课程思政”进一步融入课堂教学,10月13日下午,学校语文教研室开展以“课程思政融入语文课堂教学”为主题的教研活动。学校党委书记、校长孙永龙,副校长朱余清参加了交流,教务处处长宋俊苏以及语文教研室全体教师参加了教研。

  教研组组长宋美凤首先通报了开学初语文教研组教学资料检查情况,布置了期中考试命题工作,明确了本次教研活动主题。随后,与会教师张仁祥、高全、胡兆群、李莉、刘洋以及新教师代表吉文思、顾宴绮等就语文课堂教学中如何加强思想政治教育分别从课程性质、任务、教材、教法等方面进行了广泛的交流讨论。

  会上,朱余清副校长从语文的重要性,语文课程体现的思政元素以及“课程思政”如何在语文课堂中落实等方面进行了具体、详细地指导。他希望与会教师能在课堂教学中明确语文的内涵、功能与价值,积极推行“听、说、读、写、赏、悟”六字教学环节的语文教学改革,将“课程思政”建设落到实处。

  学校党委书记、校长孙永龙对本次“课程思政”专题教研活动给予了充分肯定。他希望,语文课教师要从国家层面明确“课程思政”建设的大背景,牢牢抓住教育培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务,认真学习《高等学校课程思政建设指导纲要》,准确把握语文“课程思政”的要求。

  孙书记强调,要从以下四个方面落实语文“课程思政”建设:一是语文教育方面,教师要准确把握语文教育内涵,把“课程思政”作为传承中华优秀传统文化、开展文化教育、增强“文化自信”的重要载体;二是语文教学方面,教师要严格把握语文教学标准、建设语文教学资源、拓展语文教学方法;三是语文教师方面,教师要进一步扩大学习面、知识面,不仅包括语文专业知识的学习,还应及时跟进学习党的教育方针政策及总书记重要讲话,把语文教学与时代融为一体;四是语文教研方面,教研组要进一步激活语文教研活动的功能,丰富交流形式,发挥好团队力量。

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